在每个景点，不少老师既是领队，又是导游，及时地给学生介绍有关情况和知识，对提高学生的听力和汉语水平都有帮助。日本学生市毛香织对中国古代史很感兴趣，参观中经常向老师提问题。她说：“提问题可以增加我的知识，还能提高我的口语水平。”
何瑾 林启
4月8日，我院近500名师生分赴北京、陕西、山西、江西、湖南、广西、厦门，开始了为期一周的教学旅行。通过这次教学旅行，留学生们普遍开阔了视野，增长了知识，增进了友谊。正如意大利潘玛丽同学所说：“这种活动太好了，太有意思了，我们学到了很多东西，也有了一段难忘的经历。”
在旅行途中，大家拍了许多各式各样的相片，然而无论景色如何变换，每到一处，几乎都会有一张这样的照片：一面复旦的红旗和大家聚在一起的微笑的脸庞。那是因为总有同学会满怀激情地拉起复旦的旗帜，有的同学还会像运动员一样把红旗披在身上拍照留念，爱校之情溢于言表。
友爱合作之旅
教学旅行纪实
发布时间： 2006-04-28
文章作者： 何瑾 林启 访问次数： 178
赴山西教学旅行的留学生在学习刀切面
观光游览之旅
从北京的故宫，到厦门的老君岩，从平遥的古城，到西安的大雁塔，从张家界的黄龙洞，到桂林的象鼻山，从江西的井冈山，到河南的少林寺……无不留下了师生教学旅行的踪迹。大家饱览了各地名胜古迹，大开了眼界。
常言道：桂林山水甲天下。在前往阳朔的途中，许多留学生频频跑上甲板，欣赏两岸的奇峰和远山秀水，并合影留念。船行至九马画山前，刚刚听过“看出七匹中榜眼，看中九匹状元郎”的同学们，都认真地数了起来，那神情着实专注可爱。而沿途不时出现的小瀑布、碧草如茵的河滩以及悠哉闲适的水牛，都使大家感到新鲜而激动，看到了一个不同于钢筋森林的另一面的中国。瑞典学生彭安妮说：“这次旅行很有意思，我们不但看到了美丽的风景，还游览了许多名胜古迹，我们很高兴。”而这种感觉，差不多是每个教学旅行点的同学所共有的。
语言文化之旅
在旅行的时候，同学们不忘学习。朱可、果吉娜、言金、林丽娜、安杰斯、松冈纯代、清水宪之、永泉衣梨等许多同学在火车上不时拿出课本，认真地学习。下浓智明、二马千里等同学尽可能地跟老师聊天，锻炼自己的口语。还有的学生在车上就主动找老师辅导，学习态度十分积极。
不少同学每到一地，都尽可能与当地人近距离接触：问路、买东西、聊天……这些既可以了解当地的风俗习惯，也能够帮助学习口语。
在刘三姐景观园，同学们体验了一番当地少数民族的风土人情。不少同学参加了少数民族的婚礼习俗游戏、观看了歌舞表演。徐权荣同学上台唱了山歌，表现可圈可点。游涵同学还表演阿牛哥，英雄救美，冲上竹楼“救”出了刘三姐。
饮食文化是中国文化不可或缺的重要部分。饺子宴、芋头扣肉、马肉米粉等等，都给大家带来了不一样的风味和感受。在品味山西面食的时候，同学们观看了一次面条厨艺表演，由下榻的宾馆的厨师表演刀切面、刀削面和筷削面等。有的同学也一试身手，亲自体会了面条艺术的真谛。
在远离熟悉校园的异地，互助友爱的精神显得尤其珍贵。奥村同学胃疼时，小川雅弘热心地帮她找药，大北春华主动拿出自己带的药给她。途中，大北还一直积极关照别的同学。下浓同学身体不舒服，二马千里悉心地照顾他。言金同学生病，大家都很关心她，当她从医院回来时，许多同学都围坐在她身旁问寒问暖……这样的例子在每个教学旅行点都有不少，让人感到这是十分温暖的团队。
4月12日，是法国学生洛伊和日本学生小林旺的生日，白怀玉等同学在宾馆精心组织了一个生日晚会，老师、学生悉数参加。虽然当晚下起了瓢泼大雨，但室内却充满了欢声笑语，洋溢着温馨的气息。
老师们克服了长途和连日旅行的劳累，尽心尽责，热情为学生服务。他们一路上时刻记挂着学生，随时随地询问、关心学生情况，受到学生们普遍的好评。
教学旅行是学习的机会，也是大家难得的交流机会。许多同学此前并不认识，在旅途中互助友爱、共同学习，变成了朋友。老师和同学之间，丰富了教学和交流的方式。正是大家的通力合作，促使整个教学旅行计划顺利完成。
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