本书对学术英语（EAP）作了全面直观、递进式的概述。探讨了学习技能、需求分析、大纲与课程设计、方法论与材料、学习风格、文化意识、测验考试、学术风格、体裁分析等关键课题。每章末尾还提出问题和讨论，深化主题研究，并列出丰富的推荐书目及附录，旨在充实教师的素材来源和参考用书。

    全书共分三部分：EAP与学习技能、一般学术英语（EGAP）、专业学术英语（ESAP）。

    本书介绍了EAP领域的主要理论、教学方法及争议，收录了一批包括John Swales, Alistair Pennycook, Greg Myers, Brian Street 和 Ann Johns等知名学者的重要论文节选，提供了大量反思和研究任务，帮助读者反思EAP理论与实践，更好地进行研究。

    全书共分三部分：概述、拓展阅读、实践探索。

    每部分又分相同的三个主题：概念与争议；读写能力与实践；设计与实施。

    读者既可以顺序阅读，也可按照主题跳跃式研习。

    本书由一位有丰富教学经验的领域专家撰写，可作为语言、语言教学、语言学等领域研究生、教师、学者的理论参考。

    本书汇集了由EAP领域国际学术权威撰写的25篇论文，从不同的研究视角展现了该领域的前沿成果，且大多数章节包含实证研究。

    全书分两部分，第一部分：EAP领域的重要议题，关注更加全球化的理论与实践问题。第二部分：EAP课程，从教师和研究者的角度探讨EAP课程设计及其教学。