2013年第4期

对外汉语教学理论与教学法研究

⒈根情态与认识情态的句法区分规则及其标记性分析…………………………………赖  鹏1

⒉类型学背景下汉英介词对比及教学策略 ……………………………………………王鸿滨8

⒊韩国学生习得汉语普通话后响元音的分析与探索………………………（韩国）宋时黄15

汉语第二语言习得研究

⒈英语母语者对汉语予夺不明类动词双宾结构意义的理解研究…………………冯丽萍等25

⒉意大利留学生汉语基础元音习得的实验研究 ………………………………………陈  彧30

⒊英语母语者使用汉语介词“跟”的相关偏误分析…………………………………吴继峰37

汉语研究

⒈语体与语法关系：制约与变量 ……………………………………………………朱  军等42

⒉现代汉语普通话中的“有+VP”句式 ………………………………………………崔  娜49

东南亚汉语言文化研究

⒈基于岗位需求的老挝军事人员汉语使用情况调查………………………………孟艳丽等56

⒉斯里兰卡学生汉语四声习得的调查分析 …………………………………………杨  刚等63

⒊初级汉语水平越南学生的趋向补语偏误分析……………………………（越南）刘汉武69

孔子学院研究

⒈孔子学院的利益相关方及其互动关系：一个分析框架……………………………王彦伟74

⒉“软实力”视角下的台湾书院研究 …………………………………………………丁  愚82

世界汉语教学动态研究

⒈加拿大高贵林孔子学院的汉语教学现状与发展思考………………………………徐品香88