2021年5月11日，国际文化交流学院“教师读书会”系列活动继续开展。本次活动由汉语系第二教研室主持，围绕汉语国际教育系列教材《跨文化交际》进行。
除了讨论书中的案例与观点，老师们还结合自己在教学过程中遇到的跨文化现象与跨文化行为，共同探讨跨文化交际意识的重要性。
教研室主任施国锋从自己的经历和见闻谈起，针对不同国别学生表现出的丰富的文化现象进行解读，探析其背后的文化内涵，其他老师纷纷补充，气氛热烈。
老师们提出：各国学生在学习习惯、待人接物、生活习俗等各方面均表现出独特的文化特点，教师应有意识地对此进行细微的体察与探究，更好地理解学生、采用更合理的方式进行教学。老师们还围绕科研环境、科研习惯及科研合作等问题进行了分享和交流。
跨文化交际是国际汉语教学过程中绕不开的话题，也是汉语国际教育研究的重点。对跨文化现象的探析，有助于汉语教师深刻理解不同文化的内涵，从而采用更加合适的交流策略，与国际学生之间形成畅通、有效的互动交流。
